中國人力資源和社會保障部副部長王曉初在16日召開的“全國職業(yè)能力建設(shè)工作座談會”上透露，中國計劃在未來10年（2011年至2020年）新培養(yǎng)350萬名技師和100萬名高級技師，使技師和高級技師總量達到1000萬人。
　　“未來10年讓技師和高級技師的總量幾乎翻番，這是一個很明確的信號——大力加強職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育。”中央黨校教授周天勇告訴記者，“首先，這對于緩解企業(yè)招工難和大學生難就業(yè)并存的困局將起到至關(guān)重要的作用。”
　　據(jù)媒體報道，全國2010年畢業(yè)的600多萬大學生中，還有60多萬尚未就業(yè)。尤其是“三本”學校招生人數(shù)可能占全部高校的20％－30％，而這部分學校的就業(yè)率遠低于高職、技校。同時，中國各大城市的技術(shù)工人處于嚴重短缺狀態(tài)。根據(jù)相關(guān)報告，中國制造業(yè)高級技工缺口達400余萬人。
　　在剛剛召開的兩會上，全國政協(xié)委員、利時集團董事長李立新建議，將“三本”大學改為技工學校，解決上述問題。
　　“過去中國的產(chǎn)業(yè)層次較低，對工人技能要求不高。”湖南省人民政府經(jīng)濟顧問趙湘平說，“隨著社會的發(fā)展，各種工作都需要勞動者具備越來越高的技能。當保姆也需要學會使用各種各樣的電器。因此要有計劃地對勞動力進行培訓(xùn)。”
　　從另一個角度講，中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)——第二產(chǎn)業(yè)發(fā)達——也要求其培養(yǎng)更多技術(shù)人才，而不是坐辦公室的白領(lǐng)，否則就會產(chǎn)生企業(yè)招工難和大學生難就業(yè)并存的現(xiàn)象，周天勇解釋說。
　　王曉初透露，中國將在未來10年建設(shè)1200個示范性高技能人才培訓(xùn)基地。其中，2015年底前支持400個國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)。
　　“實現(xiàn)中國由制造業(yè)大國向制造業(yè)強國跨越，不斷提高中國產(chǎn)業(yè)核心競爭力，迫切需要大力加強技工教育，加快培養(yǎng)一大批掌握熟練技能、高超技藝和具有較強創(chuàng)新能力的人才。”王曉初說。
　　人力資源和社會保障部提出，到2015年底，全國技工院校學制教育在校生規(guī)模達到500萬人，面向社會開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)達到800萬人次。
　　清華大學政治經(jīng)濟學研究中心主任蔡繼明認為，中國應(yīng)將初中畢業(yè)后的職業(yè)教育納入到義務(wù)教育中，一方面培育出社會所急需的高素質(zhì)專業(yè)技能人才，另一方面使勞動力素質(zhì)明顯提高。
　　“需要得到培訓(xùn)的不止是學生，還有已經(jīng)工作的人員，例如農(nóng)民工。”周天勇提醒，“對于農(nóng)民工來講，一年免費培訓(xùn)3、5天解決不了結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題，要設(shè)計專門課程，編寫專門教材，進行長期培訓(xùn)。”